Análisis colaborativo: Rima LIII de Gustavo Adolfo Bécquer

Desarrollar colaborativamente en hojas de carpeta y entregar antes de finalizar la clase:

1. ¿Cómo asume el tema del amor la voz poética? Argumente su respuesta en un mínimo de 100 palabras. 1 punto
2. ¿Hasta qué punto el estilo de lenguaje coloquial que usa el autor facilita la comprensión del mensaje poético? Para ello, has de localizar las marcas gramaticales donde vemos al “yo” y al “tú”. 1 punto
3. Señala el efecto en el significado del poema de algunos recursos retóricos especialmente referidos a la repetición. ¿Cuál es la intención del poeta? 2 puntos.
4.Localiza los dos elementos naturales que participaban en la dicha amorosa del poeta y su amada. Fíjate en los adjetivos que acompañan a esos sustantivos para delimitar el tono de cada estrofa. 2 puntos
5. El poeta, ¿se mueve por el rencor, el despecho, la amargura, o todo a la vez, cuando advierte a la dama que nadie la amará como él lo ha hecho? Argumenta tu respuesta. 2 puntos.
6. ¿Qué sentido tienen los versos “tu corazón de su profundo sueño / tal vez despertará”? Explique qué figura literaria utiliza el autor y con qué propósito. 2 punto